Doutorado: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo – FAU USP
Mestrado: (doutorado direto)
Graduação: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo – FAU USP


 

Artes, Arquitetura, Desenho Industrial, com ênfase em Design Gráfico e Comunicação Visual, principalmente nos seguintes temas: metodologia de projeto e ensino, arquitetura, desenho, cor e tipografia.

 

Ensino e aprendizagem da arquitetura através da abstração pelo desenho.

Esta pesquisa trata do ensino do desenho na arquitetura e do desenho enquanto instrumento de projeto. Está baseada parcialmente no levantamento e análise do material produzido pelos alunos nas disciplinas de projeto, do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICAMP: AP111 Teoria e Projeto I - Introdução ao Projeto, e AP112 -Teoria e Projeto II Processos de Criação. O desenho neste caso pode ser definido enquanto registro gráfico e estereométrico, expressão artística individual. De modo mais específico, como croquis e maquetes, instrumental de compreensão, análise, intervenção ou idealização do espaço. A pesquisa envolve questões multidisciplinares como: psicologia no que se refere à percepção da imagem; à estética por se tratar também de uma abordagem artística; à arquitetura, ambiente na qual e para a qual se dá o desenho em questão; à pedagogia (ou seria andragogia, por se tratar de ensino superior) e especificamente à didática do desenho e metodologia de projeto de arquitetura e design.

Tipografia Arquitetônica Paulistana. A apropriação do elemento tipográfico como linguagem arquitetônica nos edifícios do centro histórico de São Paulo.

Esta pesquisa tem como foco o estudo de elementos tipográficos entendidos como parte da linguagem arquitetônica dos edifícios. A principal hipótese de trabalho é que seja possível identificar, nos casos onde há uma integração do elemento tipográfico com a arquitetura, matrizes culturais comuns aos desenhos de letras e à linguagem arquitetônica. Parte-se do pressuposto da existência de uma relação estilística entre o desenho tipográfico e o arquitetônico. Acredita-se que um estudo deste tipo possa contribuir tanto para o resgate da identidade e do patrimônio da cidade, quanto para uma melhor compreensão da arquitetura e do design de tipos no Brasil.

Paisagens tipográficas - Leituras do ambiente urbano através da tipografia e do letreiramento.

Este projeto é uma decorrência das atividades de pesquisa já realizadas no Centro Universitário Senac, nos anos de 2004 e 2005, no contexto do projeto Tipografia: história, linguagem, aplicações. O plano atual dá continuidade aos trabalhos em andamento, iniciados sob a chancela do projeto anterior (estudos sobre história da tipografia, iniciações científicas), tendo agora um foco mais definido nas questões que envolvem a tipografia e o letreiramento no ambiente urbano, e seus efeitos para os habitantes das cidades. Tal decisão reforça as relações com as investigações conduzidas pelo Grupo de Pesquisa Tipografia Arquitetônica, credenciado no CNPq e certificado pela UNICAMP, do qual fazem parte as pesquisadoras. Nos dois casos, o objeto de estudo a tipografia inserida na paisagem urbana é similar, mas abordado com perspectiva e enfoque diferentes. Enquanto, no grupo, há um foco na relação entre tipografia e arquitetura, este projeto de pesquisa pretende investigar a relação entre tipografia e paisagem urbana nas suas mais variadas manifestações.
 

GOUVEIA, A. P. S. ; PEREIRA, A. L. T. ; FARIAS, P. L. ; BARREIROS, G. G. . Paisagens Tipográficas - lendo as letras nas cidades. Revista Infodesign (SBDI), 2007 .

FARIAS, P. L. ; GOUVEIA, A. P. S. ; PEREIRA, A. L. T. ; GALLO, H. . Embodied in stone: Traces of the history of architecture engraved in public space. In: Design/Body/Sense: Physical and Psychical Embodiment in Design - The Design History Society Annual Conference 2007, 2007, London. Design/Body/Sense: Physical and Psychical Embodiment in Design, 2007.

GOUVEIA, A. P. S. ; FARIAS, P. ; PEREIRA, A. L. T. ; GALLO, H. ; FERNANDES, L. A. . Tipografia arquitetônica paulistana: resultados de um estudo piloto. In: 7º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D2006, 2006, Curitiba. Anais do 7º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Curitiba: AEND Brasil, 2006.

GOUVEIA, A. P. S. ; DANTAS, D. ; ALENCAR, M. . Design experimental: uma nova abordagem didática. In: 7º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2006, Curitiba. Anais do 7º P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2006.

GOUVEIA, A. P. S. ; RAMOS, D. H. ; PEREIRA, A. L. T. ; GALLO, H. ; FARIAS, P. L. . Objetos e apliques: elementos tipográficos na arquitetura paulistana. In: 2º Congresso Internacional de Design da Informação - 1º InfoDesign Brasil, 2005, São Paulo. Anais 2ºcongresso internacional design da informação. São Paulo: SBDI Sociedade Brasileira de design da informação, 2005.

GOUVEIA, A. P. S. ; BERNARDI, N. . Composição Modular e analogias no ensino do projeto arquitetônico. In: II Seminário sobre ensino e pesquisa em projeto de arquitetura: Rebatimentos, Práticas, Interfaces - Projetar 2005, 2005, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário sobre ensino e pesquisa em projeto de arquitetura: Rebatimentos, Práticas, Interfaces - Projetar 2005, 2005.

GOUVEIA, A. P. S. ; GALLO, H. ; PEREIRA, A. L. T. ; FARIAS, P. L. ; FERNANDES, L. A. . Aportes para uma pesquisa da tipografia arquitetônica paulistana. In: Seminário Internacional NUTAU 2004 - Demandas Sociais, Inovações tecnológicas e a Cidade, 2004, São Paulo. Anais Seminário Internacional NUTAU 2004 - Demandas Sociais, Inovações tecnológicas e a Cidade, 2004. v. CD-Rom

GOUVEIA, A. P. S. ; BERNARDI, N. . Espaço e Lugar no Ensino do Projeto Arquitetônico. In: PROJETAR 2003 - I Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura, 2003, Natal. Projetar 2003 Projeto de Arquitetura. Os desafios do ensino e da pesquisa para o novo século.. Natal RN: PPGAU UFRN, 2003.

GOUVEIA, A. P. S. . Desenho e Método: uma abordagem de três experiências de projeto em arquitetura.. In: Projetar 2003 - I Seminário Nacional sobre Ensino e Pesquisa em Projeto de Arquitetura, 2003, Natal. Projetar 2003 Projeto de Arquitetura. Os desafios do ensino e da pesquisa para o novo século.. Natal RN: PPGAU UFRN, 2003.

GOUVEIA, A. P. S. ; HARRIS, A. L. N. C. ; KOWALTOWSKI, D. C. C. K. . Analogia e abstração no ensino do projeto em arquitetura. In: GRAPHICA 2001 - IV International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design, 15. Simpósio Nacional de geometria Descritiva e Desenho Técnico, 2001, São Paulo. Comunicação Gráfica no Século 21: Tecnologia, Educação e Arte. São Paulo: PCC POLI USP, 2001. p. 1092-1101.

KOWALTOWSKI, D. C. C. K. ; PINA, S. A. M. ; GOUVEIA, A. P. S. ; SILVA, V. G. ; FÁVERO, E. ; BORGES FILHO, F. . Ensino do projeto arquitetônico: a teoria traduzida em exercícios no processo criativo. Rem: Revista Escola de Minas, Ouro Preto MG, v. 54, p. 51-56, 2001.

GOUVEIA, A. P. S.. O croqui do arquiteto e o ensino do desenho. Pós - Revista do Programa de Pós Graduação da FAU/USP, São Paulo, SP, v. 6, p. 20-37, 1996.

 

Atualmente é professora MS3 da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP em regime RTC, e professor V do Centro Universitário Senac.  No Instituto de Artes da Unicamp é docente do Departamento de Artes Plásticas, com disciplinas na graduação dos cursos de Artes Visuais e Arquitetura e Urbanismo. Na pós-graduação em Artes orienta mestrado e doutorado nas linhas Projeto e Linguagem e Fundamentos Teóricos das Artes.  Integra a atual diretoria da Sociedade Brasileira de Design da Informação - SBDI.


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