Resultados

Durante todo o processo tive consciência que minhas preferências de aprendizagens não estavam vinculadas aos extremos, por isso não me preocupei com estratégias únicas, deixando fluir o processo de aprendizagem a partir de uma planificação mínima inicial. Todo o trabalho exigiu dedicação, concentração e insistência, num jogo de dar um comando e ver o resultado obtido, dar outro comando e verificar o resultado obtido e assim sucessivamente. Julgo extremamente importante o fato de ter tomado consciência, ao longo dessa atividade, da minha necessidade de estar altamente concentrada para que a aprendizagem se concretize eficientemente, pois essa é certamente uma lição que usarei por toda minha vida.

Tenho me questionado muito, atualmente, sobre o papel do professor/ educador; nessa atividade em específico, julgo a ação inicial de meu colega/ "tutor" extremamente importante. Foi ele quem me mostrou o caminho da interação com o programa e me forneceu o incentivo primeiro para que eu pudesse passar a utilizar o Shotoshop sem medo, percebendo suas potencialidades. Após esse primeiro contato, percorri de maneira solitária o caminho da aprendizagem, mas sempre balizava as experiências e expectativas no exemplo prático dado primeiramente pelo meu "tutor". Talvez, a existência de um Help/ Leia-me munido de exemplos práticos de aplicações de ferramentas que pudessem ser visualizados, como o Help do programa Flash, suprisse essa minha necessidade de buscar auxílio a um colega especialista.