Quando a criança compõe: ideias para uma pedagogia da criatividade

Marília Patricio é formada em Piano e Licenciatura em Música pela USP. Reside e atua como professora de piano na Alemanha desde 1988. Dedica-se há mais de trinta anos a dar aulas de piano e durante sua trajetória recolheu diversas composições de seus alunos. Esse material riquíssimo serviu como fonte de dados para compreender como ocorrem os processos de aprendizagem e de criação infantis. Durante sua estadia no Brasil, fará uma palestra sobre seu livro "Children’s compositions: creative behaviour at the piano" para os interessados sobre estratégias que podem ser empregadas para incentivar o processo criativo durante o estudo de piano.