Docente(s)

Cristiano de Mello Gallep

Ementa (Catálogo da DAC)

Introdução aos elementos técnicos de uma luta ou arte marcial enfatizando os aspectos lúdicos presentes no jogo de combate.

Conteúdo Programático (Catálogo da DAC)

Capoeira Angola - origens, movimentos, música/canto, ritual; origens, linhagens, mestres e tradições/invenções. O jogo de Capoeira e o treinamento para artes da cena. Elementos da escravidão e cultura brasileira. Capoeira e ação socio-cultural - interfaces contemporâneas: reconhecimento étnico, luta anti-racista, ecologia de saberes.

Bibliografia (Catálogo da DAC)

• Os Manuscritos do Mestre Pastinha: Quando as pernas fazem miserê - https://issuu.com/lucianomilani/docs/manuscritos_de_mestre_pastinha
• Mestre Pastinha - Capoeira Angola - https://www.academia.edu/8898984/Mestre_Pastinha_Capoeira_Angola

REGO, Waldeloir. Capoeira Angola: ensaio sócio-etnográfico. Ed. Itapuã, 1968. http://capoeiravoltaaomundo.com.br/download/arquivos/Livros/Capoeira-Angola-Ensaio-socio-etnografico.pdf

- DE LIMA SILVA, Renata. A potência artística do corpo na capoeira Angola. Ilinx-Revista do LUME, v. 2, n. 1, 2012. https://gongo.nics.unicamp.br/revistadigital/index.php/lume/article/viewFile/125/124

-Angelo A. Decanio Filho; A herança de Pastinha. http://www.geocities.ws/capoeiranomade/A_heranca_de_Pastinha-Angelo_Dacanio.doc

- HÖFLING, Ana Paula. Resistance from the Inside: An Analysis of the jogo de dentro in Brazilian Capoeira Angola. Journal for the Anthropological Study of Human Movement, v. 14, n. 2, p. 83, 2006.

- Machado, Sara Abreu Mata, e Araújo, Rosângela. "Capoeira Angola, corpo e ancestralidade: por uma educação libertadora." Horizontes 33.2 (2015). https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/download/256/98

- ARAÚJO, Rosângela Costa. Iê, viva meu mestre-a Capoeira Angola da 'escola pastiniana’ como práxis educativa. 2004. Tese de Doutorado, Faculdade de Educação . Universidade de São Paulo. https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-143733/publico/ROSANGELA_COSTA_ARAUJO.pdf

- Pires, Antonio Liberac Cardoso Simões. Movimentos da cultura afro-brasileira : a formação historica da capoeira contemporanea 1890-1950. Campinas/SP: UNICAMP Tese Doutorado, 2001. Biblioteca Digital: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=vtls000222917&opt=4

- Lima, Evani Tavares. Capoeira Angola como treinamento para o ator. UFBA, 2002. Dissertação de Mestrado em Artes Cênicas. https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/9547/1/Evani%2520TavaresComSeg.pdf

- ACUNA, Jorge Mauricio Herrera. Maestrias de Mestre Pastinha: um intelectual da cidade gingada. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo. https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-18042018-100742/publico/2017_JorgeMauricioHerreraAcuna_VOrig.pdf

- Pires, Antonio Liberac Cardoso Simões. OS INTELECTUAIS, A CAPOEIRA E OS SIMBOLOS ÉTNICOS NO BRASIL. SALVADOR/UFBA: VI ENECULT, 2010. http://www.cult.ufba.br/wordpress/24479.pdf

- Stotz, Marcelo Backes Navarro. Ritmo & rebeldia em jogo: só na luta da capoeira se dança?. UFSC, 2010. Dissertação de Mestrado em Educação Física. https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/103330/279278.pdf?sequence=1

- Assuncao, Matthias Rohrig, and Matthias Röhrig Assunção. Capoeira: a history of an Afro-Brazilian martial art. Psychology Press, 2005.Em: https://www.capoeirahistory.com

- Abib, Pedro Rodolpho Jungers. Capoeira Angola: cultura popular e o jogo dos saberes na roda. Faculdade de Educação/Unicamp, 2004. Tese de Doutorado em Educação. http://repositorio.unicamp.br/bitstream/REPOSIP/252850/1/Abib_PedroRodolphoJungers_D.pdf

- Nogueira, Simone Gibran. "Processos educativos da Capoeira Angola e construção do pertencimento étnico-racial." (2007). https://repositorio.ufscar.br/bitstream/handle/ufscar/2456/1992.pdf?sequence=1

Vetores (Catálogo da DAC)

Objetivo (Plano de Aula)

Estudar e praticar os elementos básicos da Capoeira Angola: movimentos, ritmo, música, ritualidade e ancestralidade afro-brasileira. Estudar e discutir a história, mitos, mestres e tradições populares - e também suas relações com a oralidade e as ancestralidades africanas - envolvidas na formação do ser humano e potencialmente no treinamento do artista da cena.

Critério de Avaliação (Plano de Aula)

Frequência mínima: 75%

Participação de atividades extra sala de aula combinadas junto com a turma, de acordo com interesses do coletivo e das individualidades.

Cronograma (Plano de Aula)

Aulas semanais, de 2h, por 15 semanas, envolvendo intercaladamente os temas abaixo:

- Movimentos: ataques, defesas, saídas e entradas; chamadas e a volta-ao-mundo;

• Ritmo: toques do berimbau, pandeiro, reco-reco, agogô e atabaque;
• Música: ladainhas, louvação e corridos - poesia, história e comunicação;
• História e oralidade: ancestralidade, ritual e religiosidade na Capoeira; tradição x evolução/modernização;

- Estudos individuais dirigidos, sobre temas de interesse.

Metodologia (Plano de Aula)

Aulas práticas de Capoeira Angola: movimentos, ritos, canto e toques de instrumentos musicais. Em paralelo, cada aluno/grupo poderá estudar temas específicos relacionados, para apresentação à turma ao final. Aulas/seminários de estudo em temas determinados em grupo.

Observação (Plano de Aula)

A abordagem do material bibliográfico, musical e visual será desenvolvida a partir dos interesses da turma e dos indivíduos, em interação com o professor. Não sendo possível aulas presenciais, não haverá prática de movimentos, por respeito a esta arte e também aos corpos dos estudantes, e focaremos então na música e nos estudos.