Turma AC315 - Teatro Brasileiro I - Turma A

Código / Turma

AC315 A

Nome

Teatro Brasileiro I

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Google Meet, Google Classroom
Criado por
Kelly Cristina Silva
Observações Oferecimento
Atualizado em
21/06/2021 19:22
Observação
Os itens: ementa, conteúdo programático, bibliografia e vetores são importados do catálogo da DAC.
Os demais itens tratam do plano de aula, que é de responsabilidade do docente a apresentação dos mesmos no primeiro dia de aula, o material exposto é meramente consultivo.

Docente(s)

Larissa de Oliveira Neves Catalão

Ementa (Catálogo da DAC)

Estudo de dramaturgia, espetáculos e teorias fundamentais na história do teatro brasileiro.

Conteúdo Programático (Catálogo da DAC)

1. Teatro do século XIX: 

a. o teatro do período romântico (Martins Pena, Gonçalves Dias, João Caetano, entre outros); 

b. o teatro do período realista (José de Alencar; Furtado Coelho, entre outros); 

c. o teatro musicado (Artur Azevedo; entre outros); 

2. Teatro do começo do século XX: 

a. comédia de costumes (Oduvaldo Vianna; Joracy Carmargo, Procópio Ferreira, etc.), teatro musicado.

       b. tentativas de modernização (Renato Viana, Álvaro Moreira, etc.)

3.  Começo do teatro moderno no Brasil (grupos amadores, Nelson Rodrigues)

 

Bibliografia (Catálogo da DAC)

ARÊAS, Vilma.   Iniciação à  comédia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1990, 133p.

___________. Na Tapera de Santa Cruz: uma leitura de Martins Pena. São Paulo: Martins Fontes, 1987. 282p. 

ASSIS, Machado. Crítica teatral. Rio de Janeiro: W.N. Jackson Inc., 1954. 

CASTRO, Ruy. O anjo pornográfico: a vida de Nelson Rodrigues. São Paulo: Cia. das Letras, 1992.

FARIA, João Roberto Faria. Idéias Teatrais: O Século XIX no Brasil. São Paulo: Editora Perspectiva: FAPESP, 2001. 685p. 

_________________. O teatro realista no Brasil: 1855-1865. São Paulo: Perspectiva/EDUSP, 1993.

_________________. José de Alencar e o teatro. São Paulo: Perspectiva/EDUSP, 1987.

FARIA, João Roberto Faria (dir.) História do teatro brasileiro. Vol.1 e vol. 2. São Paulo: Perspectiva / SESC-SP, 2012.

MAGALDI, Sábato. Moderna dramaturgia brasileira. São Paulo: Perspectiva, 1998.

_______________. Nelson Rodrigues: dramaturgia e encenações. São Paulo: Perspectiva/EDUSP, 1987.

_______________. Panorama do teatro brasileiro. São Paulo: Global, 1997. 

PRADO, Décio de Almeida. O drama romântico brasileiro. São Paulo: Perspectiva, 1996. 

_____________________. O teatro brasileiro moderno: 1930-1980. São Paulo: Perspectiva/Edusp, 1988.

_____________________. Peças, pessoas, personagens. São Paulo: Companhia das Letras, 1993. 

_____________________. João Caetano: o ator, o empresário, o repertório. São Paulo: 

    Perspectiva/EDUSP, 1972.

ROSENFELD, Anatol. Prismas do teatro.  São Paulo, Perspectiva, 1993.

__________________. O teatro épico. São Paulo: Perspectiva, 2004.

SARRAZAC, Jean-Pierre. Teoria do drama moderno. São Paulo: Perspectiva, 2017.

SZONDI, Peter. Teoria do drama moderno (1880-1950). Trad. Luís Sérgio Repa. São Paulo: Cosac & Naify Edições, 2001.

____________. Teoria do drama burguês. São Paulo: Cosac Naify, 2004.

VENEZIANO, Neyde. O Teatro de  Revista  no  Brasil:  dramaturgia  e convenções. Campinas, SP : Pontes: Editora da Universidade Estadual  de Campinas, 1991. 194p. 

__________________. Não Adianta Chorar: Teatro de Revista Brasileiro...Oba! Campinas, SP :  Editora  da  Universidade  Estadual de  Campinas, 1996. 204p.

 

Vetores (Catálogo da DAC)

Carga Horária Teórica 2
Carga Horária Atividades Orientadas 0
Carga Horária Atividades Práticas de Extensão 0
Carga Horária Prática 0
Carga Horária Atividades à Distância 0
Carga Horária Atividades Horas/Aula Semanais 0
Carga Horária Laboratório 0
Carga Horária Atividades Orientadas de Extensão 0
Carga Horária Realizadas em Sala de Aula 0

Objetivo (Plano de Aula)

Compreender a evolução do teatro brasileiro no decorrer do tempo, de modo a adquirir: 

1. Repertório de leitura de peças teatrais; 

2. Conhecimento sobre os mais importantes artistas de teatro brasileiros; 

3. Capacidade para analisar peças teatrais e para pensar o fenômeno teatral brasileiro de hoje a partir do diálogo com a história.

 

Critério de Avaliação (Plano de Aula)

Participação em sala

Trabalhos escritos

 

Cronograma (Plano de Aula)

A ser entregue no primeiro dia de aula.

Metodologia (Plano de Aula)

Aulas expositivas, debates

Leituras

Filmes e vídeos

 

Observação (Plano de Aula)

em branco