Docente(s)

Veronica Fabrini Machado de Almeida

Ementa (Catálogo da DAC)

Ferramentas básicas de composição: fatores de movimento, partitura corporal, narrativa gestual. Investigação de procedimentos para a composição de corpos ficcionais. Estudos do corpo como significação poética. Revisão de conhecimentos sobre anatomia humana.

Conteúdo Programático (Catálogo da DAC)

ESTUDO DAS POLARIDADES: expansão/recolhimento; equilíbrio/desequilíbrio; queda e
recuperação; linhas retas/linhas curvas; ação/pausa
FATORES DE MOVIMENTO:
Estudo de Peso: Tônus, Força, firmeza/ leveza
Estudo do Espaço: a cruz tridimensional e as ações polares (emergir/afundar; abri/fechar; avançar/recuar); Cinesfera, Direções, Planos, Níveis.
Estudo do tempo: tempo súbito e sustentado
Dinâmicas do movimento: impulso, impacto, balanço, rebote, continuidade.
INTRODUÇÃO AOS VIEWPOINTS
Espaço (forma, relação espacial, arquitetura, topografia, gesto)
Tempo (andamento, duração, resposta cinestésica, repetição)
A ESCRITA ESPACIAL

Gesto – a dimensão interior e exterior do gesto
Ação – os tempos da ação (preparação, desenvolvimento, projeção); ação e transformação
Partitura – coreografias, unidades de ação
Dramaturgia do Movimento – corpos em metamorfose

Bibliografia (Catálogo da DAC)

BOGART, Anne e LANDAU, Tina. O Livro dos Viewpoints. SP, Perspectiva, 2017
FERNANDES, Ciane. O Corpo em movimento: o sistema Laban – Bartenieff na formação e pesquisa em artes cênicas. São Paulo: Annablume, 2006.
GIL, José, Movimento Total: O corpo e a dança, SP, Iluminuras, 2013
LABAN, R. Domínio do Movimento. São Paulo: Summus, 1978.
MIRANDA, Evaristo. Corpo, território sagrado. SP, Loyola, 2000.
RENGEL, L.- Dicionário Laban. São Paulo: Annablume, 2003
Os temas de Movimento de Rudolf Laban, SP, Annablume, 2008
SANCHEZ, José. Dramaturgia de la Imagen, Univ. Castilla La Mancha, Cuenca, 2002
TOURINHO, Ligia, Dramaturgias do Corpo: protocolos de Criação em Artes da Cena, Tese de doutoramento, UNICAMP, IA, 2009

Vetores (Catálogo da DAC)

Objetivo (Plano de Aula)

Objetivo Geral: Oferecer ao estudante ferramentas de composição cênica a partir da tríade
corpo/espaço e tempo, ampliando suas possibilidades de expressão e criação. Exercitar o fluxo
imaginação-corporificação.
Objetivos Específicos:
1. Aprofundar o desenvolvimento da percepção e consciência corporal (propriocepção) e o fluxo
entre imaginação e corporificação.
2. Ampliar as possibilidades de utilização do corpo (flexibilidade, alongamento, tônus, conexão
imagem interna e corporificação)
3. Desenvolver a percepção dos fatores peso, espaço, tempo e fluxo
4. Introduzir o estudante na dramaturgia do movimento

Critério de Avaliação (Plano de Aula)

presença e engajamento nas propostas 

realização de um exercício de composição

realização de um relatório final

Cronograma (Plano de Aula)

agosto- retomada dos centros do corpo em diálogo com o estudo das polaridades

setembro - fatores do movimento e introdução aos view points

outubo - desenvolvimento dos view points e trabalho sobre frases de movimento

novembro- composição e estudo de dramaturgia de movimento

Metodologia (Plano de Aula)

exercícios de percepção, exercícios técnicos e exercícios de composição

Observação (Plano de Aula)