Turma AC657 - Estudos Teóricos no Processo de Criação II - Turma A
AC657 A
Estudos Teóricos no Processo de Criação II
Google Meet, Google Classroom
Kelly Cristina Silva
21/06/2021 19:40
Docente(s)
Ementa (Catálogo da DAC)
Estudar teorias pertinentes à criação do Projeto Integrado de Criação Cênica II, isto é, que fundamentem um espetáculo calcado na narratividade, no épico e/ou na personagem clássica.
Conteúdo Programático (Catálogo da DAC)
1 – Teorias do épico
2 – Formas épicas de teatro diversas da história (comédias, tragédias, revista, circo, teatro de bulevar)
3 – Bertold Brecht e as transformações cênicas do século XX: o sentido político do épico
4 – A construção de uma narrativa na cena
5 – Contar uma fábula em cena
6 – O diálogo com o público de modo epicizante.
Bibliografia (Catálogo da DAC)
BENJAMIN, Walter. “O narrador: considerações sobre a obra de Nikolai Leskov”. In. BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 197-221.
BORNHEIM, Gerd. Brecht: a estética do teatro. Rio de Janeiro: Graal, 1992.
ROSENFELD, Anatol. O teatro épico. São Paulo: Perspectiva, 2004.
___________. Prismas do teatro. São Paulo: Perspectiva, 1993.
FERNANDES, Silvia. Teatralidades contemporâneas. São Paulo: Perspectiva, 2010.
ROUBINE, Jean-Jacques. A linguagem da encenação teatral. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
PAVIS, Patrice. A encenação contemporânea. São Paulo: Perspectiva, 2010.
SARRAZAC. Léxico do drama moderno e contemporâneo. São Paulo: CosacNaify, 2012.
Vetores (Catálogo da DAC)
Objetivo (Plano de Aula)
- Oferecer aparato teórico consistente para a conjugação com a prática do PICC II
- Estudar as teorias do épico e do teatro épico, e suas construções na cena.
- Examinar as possibilidades de narratividade em cena e da personagem típica.
Critério de Avaliação (Plano de Aula)
Presença, participação, realização dos exercícios propostos.
Cronograma (Plano de Aula)
em brancoMetodologia (Plano de Aula)
Aulas expositivas, discussão de textos, exercícios práticos, comentários sobre cenas, discussão do projeto do PICC.