Turma MP210 - Arranjo II - Turma A

Código / Turma

MP210 A

Nome

Arranjo II

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Google Meet, Google Classroom
Criado por
Kelly Cristina Silva
Observações Oferecimento
Atualizado em
22/06/2021 12:36
Observação
Os itens: ementa, conteúdo programático, bibliografia e vetores são importados do catálogo da DAC.
Os demais itens tratam do plano de aula, que é de responsabilidade do docente a apresentação dos mesmos no primeiro dia de aula, o material exposto é meramente consultivo.

Docente(s)

Paulo José de Siqueira Tiné

Ementa (Catálogo da DAC)

Técnicas de escrita musical para formações instrumentais diversas. Prática de arranjo em música popular.

Conteúdo Programático (Catálogo da DAC)

Os instrumentos de metais: extensões, características e articulações;
O quinteto de metais: formação camerística característica;
Possibilidades de dobramentos e oitavações no naipe de metais;
Metais e Seção Rítmica: Combo e Big Band;
A blocagem por Clusters;
O TCS e o Shout Chorus;
O Arranjo e a Forma
A blocagem por Clusters e seus Drops;
O TCS e o Shout Chorus;
Técnicas de rearmonização;
- O naipe de percussão clássica: extensões e características;
- Ensembles de percussão
- Grandes formações: Jazz Sinfônica; Banda e Orquestra Sinfônica.

Bibliografia (Catálogo da DAC)

ADLER, S. The Study of Orchestration. New York/London: W.W. Norton and Company, 1989.
ALMADA, C. Arranjo. Campinas: Ed. da Unicamp, 2000.
PISTON, W. Orchestration, Nova York: W.W.Norton, 1955.
GUEST, I. Arranjo. Rio de Janeiro: Ed. Lumiar, 1995.
KENNAN, Kent; GRANTAHM, Donald. The Tecnique of Orquestration. 6ed. New Jersey: Prentice Hall, 2002.

Vetores (Catálogo da DAC)

Carga Horária Teórica 2
Carga Horária Atividades Orientadas 0
Carga Horária Atividades Práticas de Extensão 0
Carga Horária Prática 0
Carga Horária Atividades à Distância 0
Carga Horária Atividades Horas/Aula Semanais 0
Carga Horária Laboratório 0
Carga Horária Atividades Orientadas de Extensão 0
Carga Horária Realizadas em Sala de Aula 0

Objetivo (Plano de Aula)

Adquirir os conhecimentos técnicos básicos para a realização de análise e a prática de arranjo, assim como para a realização de exercícios de instrumentação e orquestração.
 

Critério de Avaliação (Plano de Aula)

Trabalhos semestrais sobre tópicos específicos do conteúdo.

Cronograma (Plano de Aula)

  • Os instrumentos de metais: extensões, características e articulações (aula 1);
  • O quinteto de metais: formação camerística característica (aula 2);
  • Possibilidades de dobramentos e oitavações no naipe de metais (aula 3);
  • Metais e Seção Rítmica: Combo e Big Band (aula 4);
  • A blocagem por Clusters (aula 5);
  • O TCS e o Shout Chorus (aula 6);

  • O Arranjo e a Forma ( (aula 7)

  • A blocagem por Clusters e seus Drops ( (aula 8);

  • O TCS e o Shout Chorus (aula 9);

  • Técnicas de rearmonização (aula 10);

  • Avaliação de disciplina (25/10)

  • O naipe de percussão clássica: extensões e características (aula 12);

  •  Ensembles de percussão clássica (aula 13);

  • - A Banda de Coreto ou Militar (aula 14)

    - Grandes formações: Jazz Sinfônica; Banda e Orquestra Sinfônica. (aula 15)

Metodologia (Plano de Aula)

Aulas expositivas, atividades analíticas, auditivas e construtivas.

 

Observação (Plano de Aula)

em branco