Docente(s)

Adriana do Nascimento Araujo Mendes

Ementa (Catálogo da DAC)

Estudo programado de assunto relevante em área específica da música.

Conteúdo Programático (Catálogo da DAC)

Planejamento de aulas virtuais de musicalização para crianças e adolescentes de 7 a 12 anos.

Planejamento de aulas de ensino coletivo de instrumentos musicais para alunos de 10 a 12 anos, de acordo com o interesse do estudante: flauta doce, violão, ukulelê, piano/teclado ou canto.

Bibliografia (Catálogo da DAC)

BRITO, Teca A. Um jogo chamado música- escuta, experiência, criação, educação. São Paulo: Peirópolis, 2019.

DELALANDE, François. A música é um jogo de criança. Traduzido por Alessandra Cintra. São Paulo: Peirópolis, 2019.

FRANÇA, Cecília C. Trilha da música- orientações pedagógicas. Belo Horizonte:, MG: Fino Traço, 2013.

MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz. Pedagogias em educação musical. Curitiba: Ibpex, 2011.

Vetores (Catálogo da DAC)

Objetivo (Plano de Aula)

Conhecer e praticar em equipe etapas do planejamento de ensino musical para crianças e adolescentes em um projeto de extensão universitária

Critério de Avaliação (Plano de Aula)

Os alunos deverão: a) participar semanalmente do planejamento em equipe realizado pelo Google Meet; b) preparar material didático audiovisual para atuar com as crianças e adolescentes inscritos nas "Oficinas de Musicalização" em situações reais de ensino-aprendizagem; c) confeccionar planos de aula e relatórios escritos sobre a avaliação das aulas; d) realizar a leitura de textos de apoio.

Cronograma (Plano de Aula)

Aula 1: apresentação do curso e divisão dos grupos

Aula 2: aspectos do planejamento: organização do cronograma de aulas das “Oficinas de Musicalização”

Aula 3: aspectos do planejamento: avaliação da aprendizagem musical

Aula 4: planejamento de aulas

Aula 5: planejamento de aulas e produção de material didático

Aula 6: observação e discussão sobre o desenvolvimento musical das crianças

Aula 7: planejamento de aulas e produção de videoaulas

Aula 8: planejamento de aulas e produção de videoaulas

Aula 9: planejamento de aulas e produção de videoaulas

Aula 10: aspectos do planejamento: avaliação da aprendizagem musical

Aula 11: observação e discussão sobre o desenvolvimento musical das crianças

Aula 12: preparativos para a aula aberta e encerramento do curso

Aula 13: preparativos para a aula aberta e encerramento do curso

Aula 14: avaliação da aula aberta e preparativos para a continuidade do curso de extensão 

Aula 15: preparativos para a continuidade do curso de extensão e encerramento da disciplina

Metodologia (Plano de Aula)

A disciplina será desenvolvida às segundas-feiras, das 18 às 20 horas, pelo Google Meet, em forma de estudos e planejamento em grupo, sob a coordenação da professora responsável. Serão produzidas videoaulas, material virtual para ser apresentado sincronamente e gravações. 

Durante todo o semestre, os alunos do curso de Licenciatura em Música irão interagir remotamente com crianças e adolescentes da comunidade de Campinas e região que frequentam as “Oficinas de Musicalização” às terças-feiras das 18 às 20 horas. Das 18 às 19 horas, todo o grupo de crianças e adolescentes fará atividades de música e exploração sonora coletivamente. E das 19 às 20 horas, os alunos de 7 a 9 anos farão aula de musicalização, enquanto os alunos de 10 a 12 anos estudarão violão, flauta, canto, ukulelê ou teclado em conjunto.

Assim, os alunos da Licenciatura deverão preparar material para os grupos específicos durante o planejamento coletivo na disciplina “Tópicos Especiais em Música”. Deverão avaliar constantemente todo o processo e elaborar relatórios.

Observação (Plano de Aula)