Docente(s)

Sérgio Niculitcheff

Ementa (Catálogo da DAC)

Teorias da cor: aprofundamento e desenvolvimento dos estudos cromáticos considerando a pintura na História da Arte e a pesquisa de novos materiais e suportes.

Conteúdo Programático (Catálogo da DAC)

- A construção de processos da criação artística e da poética pessoal;

- As questões dos formatos e preparação de suportes para o trabalho.

- Introdução aos materiais e técnicas expressivas da pintura; tinta óleo e tinta acrílica.

- O estudo da produção de artistas pertinentes aos objetivos do semestre e seus processos de criação.

Bibliografia (Catálogo da DAC)

ARNHEIM, Rudolf  Arte e Percepção Visual.  São Paulo: Edusp, 1980.

BARROS, Lilian R. M.. Cor no Processo Criativo : Um Estudo Sobre a Bauhaus e a teoria de Goethe. São Paulo: Editora Senac, 2006.

CAGE, John. A Cor na Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2012.

PEDROSA, Israel. Da Cor a Cor Inexistente. Senac, São Paulo, 2099.

MAYER, Ralph. Manual do artista. SP: Martins Fontes, 1996.

MOTTA, Edison. Iniciação à Pintura. RJ: Nova Fronteira, 1976.

Vetores (Catálogo da DAC)

Objetivo (Plano de Aula)

Introdução à investigação dos possíveis suportes tradicionais e contemporâneos aplicados ao estudo da pintura.

Estudos comparativos entre linguagens expressivas e experimentais, técnicas de pintura e suportes na construção de repertórios próprios do aluno.

Critério de Avaliação (Plano de Aula)

Avaliação da qualidade expressiva dos trabalhos práticos realizados durante o semestre; Participação do aluno em sala de aula; Envolvimento nas propostas individuais e coletivas apresentadas no semestre; Relatório final de curso.

Cronograma (Plano de Aula)

Estruturação de 15 aulas semanais com exercícios práticos os quais serão realizados prioritariamente em atelier de pintura, seguindo sequências propostas em conteúdos programáticos dos exercícios propostos.

Metodologia (Plano de Aula)

Aulas práticas com indicação de leitura de textos específicos e gerais, Apresentação de imagens e conceitos de artistas sobre pintura. Orientação e analise crítica individual e coletiva dos trabalhos realizados em sala de aula; visitas a exposições, eventos e ateliês de artistas acompanhadas de relatórios. reflexão crítica sobre a produção pictórica dos principais representantes pertinentes a esse programa.

Observação (Plano de Aula)