Docente(s)

Juliana Martins Rodrigues De Moraes

Ementa (Catálogo da DAC)

A ementa desta disciplina deverá ser definida por ocasião de seu oferecimento.

Conteúdo Programático (Catálogo da DAC)

O pensamento de Rudolf Laban sobre o movimento em seus aspetos históricos e biográficos;

Elementos da Coreologia desenvolvida por Laban e aperfeiçoada por alguns de seus discípulos, especialmente Valeria Preston-Dunlop

Corêutica: estudo dos movimentos no espaço da cinesfera

Eucinética: estudo dos fatores dos movimentos tempo, espaço, peso e fluência e suas combinações.

Formas de notação labaniana (escrita de motivos). 

Bibliografia (Catálogo da DAC)

KANT, M. Laban’s secret religion. In: Burt, Ramsay and Leigh Foster, Susan (org.) Discourses in dance. 2 ed. London: Laban Centre, 2002. v.1.

LABAN, R. Choreutics. Londres: MacDonald and Evans, 1966.

LABAN, R. O Domínio do Movimento. São Paulo: Summus, 1978.

LABAN, R.; LAWRENCE, F.C. Effort. Londres: MacDonald and Evnas, 1947.

MADUREIRA, J. A coreologia de Rudolf Laban e o ensino de artes corporais: uma síntese de conceitos-chave. Revista Pensar a Prática. Goiânia, v.23:e60104, 2020. DOI 10.5216/rpp.v23.60104

MORAES, J. Laban no século XXI: revisões necessárias. Conceição | Conception (UNICAMP), Campinas, v. 2, n. 2, p. 105-118, jul./dez. 2013.

Vetores (Catálogo da DAC)

Objetivo (Plano de Aula)

Será abordado o desenvolvimento do pensamento de Rudolf Laban sobre o movimento em seus aspetos históricos e biográficos. Estudaremos elementos da Coreologia desenvolvida por Laban e aperfeiçoada por alguns de seus discípulos, especialmente Valeria Preston-Dunlop. Focaremos os campos da Corêutica (estudo dos movimentos no espaço da cinesfera) e da Eucinética (estudo dos fatores dos movimentos tempo, espaço, peso e fluência e suas combinações). Estudaremos formas de notação labaniana. Os exercícios técnicos e de criação farão uso de improvisação, sequências e jogos a partir de elementos da Coreologia. As aulas serão práticas e os alunos serão avaliados pelos trabalhos efetuados em sala de aula, assim como pelos trabalhos extraclasse. Elementos atitudinais como pontualidade, participação, consistência, atenção e disposição para trabalhos em grupo e individuais serão avaliados, assim como a qualidade dos trabalhos entregues.

Critério de Avaliação (Plano de Aula)

Elementos atitudinais como pontualidade, participação, consistência, atenção e disposição. Entrega no prazo e aprovação dos trabalhos práticos e teóricos solicitados.

Cronograma (Plano de Aula)

Março-Abril: Coreologia/Corêutica

Abril-Maio: Coreologia/Eucinética

Junho: Aprofundamento e criação

Metodologia (Plano de Aula)

Metodologia prática de pesquisa, centrada em experimentos laboratoriais para aquisição de conhecimentos motores para interpretação e análise. 

Os exercícios técnicos e de criação farão uso de improvisação, sequências e jogos a partir de elementos da Coreologia.

Observação (Plano de Aula)