Docentes

Critério de Avaliação

Presença em sala de aula, participação das discussões em sala de aula, trabalho final

Bibliografia

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Conteúdo

O curso irá apresentar um panorama crítico sobre as relações entre documentários e as construções de identidade, tendo como ponto de partida conceitos definidores da singularidade do domínio do documentário, seu desenvolvimento histórico e as distintas abordagens que o caracteriza. O conjunto de filmes está circunscrito aos períodos moderno e contemporâneo de produção, ou seja, a partir dos anos 1960 até produções recentes, sendo privilegiada a produção nacional em sintonia com a realização em âmbito internacional. Autoria e estilo, nação e representação, políticas de identidade (mulheres, negros, comunidades LGBT e queers, indígenas, comunidades urbanas), recortes temáticos específicos estarão entre os tópicos a serem desenvolvidos, com vistas ao desenvolvimento amplo das relações entre os filmes e o campo identitário. 1. Apresentação da disciplina: conceitos fundamentais para o estudo do documentário, as singularidades estilísticas do domínio documentário, as diferentes abordagens e as questões éticas, sociais e políticas. 2. O documentário moderno e a identidade nacional. 3. Sob vigilância: crise e representação do documentário em tempos de ditadura. 4. As representações religiosas no documentário brasileiro. 5. Diáspora, identidade e multiculturalismo: a construção teórica dos estudos culturais e o encontro com o documentário. 6. Negros e documentários: as disputas e as reivindicações pela imagem. 7. Mulheres e documentários em terreno interseccional. 8. O feminismo negro e o documentário. 9. Índio, esse contemporâneo. 10. O documentário confessional e a comunidade LGBT. 11. AIDS e os domínios da auto-representação 12. Os corpos que ousam dizer seus nomes ou trans-docs. 13. As fronteiras borradas e a profanação no documentário.

Metodologia

Aulas expositivas, visionamentos de filmes, discussões e análises dos filmes

Observação

Exige-se conhecimento instrumental de inglês para leituras.