Nome
Tópicos Especiais em Poéticas Visuais e Processos de Criação V
Subtítulo
Vanguardas artísticas do século XX: rupturas e desdobramentos na escultura contemporânea
Cód. Disciplina - Turma
AV044 - A
Acompanhamento com disciplina da Graduação?
Não
Oferecimento DAC
Terça-feira das 14 às 17
Dados da disciplina
Nome
AV044 - Tópicos Especiais em Poéticas Visuais e Processos de Criação V
Total de Horas Atividades Teóricas
0
Total de Horas Atividades Prática
0
Total de Horas Laboratório
0
Total de Horas Atividades Orientadas
0
Total de Horas Atividades à Distância
0
Total de Horas Atividades Orientadas de Extensão
0
Total de Horas Atividades Práticas de Extensão
0
Total de Horas/Aula Semanais
0
Total e Horas/Aula Realizadas em Sala de Aula
0
Oferecimento IA
Início das aulas dia 14 de março
Docentes
Critério de Avaliação
Aulas teóricas e projetos artísticos
Reflexões da problemática da escultura contemporânea a partir dos manifestos, obras representativas e exposições, depoimentos de artistas.
Leitura de textos abordando vetores de ruptura e proposições investigativas, construtivas e expressivas.
Seminário dos discentes a partir de seus projetos de pesquisa e possíveis interpretações com o conteúdo da disciplina.
Projeto escultórico: investigação da forma, espaço e materialidade construtiva.
Bibliografia
ARCHER, Michael. Arte contemporânea. Uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes: 2008.
BACHELARD, Gaston. La Poétique de l’espace. Paris. Presses Universitaires de France, 1974.
BATCHELOR, David. Minimalism. Cambridge University Press 1997.
BORER, Alain. Joseph Beuys. São Paulo, CosacNaify, 2001.
BRISSAC, Nelson Peixoto. Paisagens Críticas, Robert Smithson: arte, ciência e indústria. São Paulo, Senac, 2010.
___________ (org). Intervenções Urbanas: Arte e Cidade. São Paulo: Senac, 2002.
CABANNE, Pierre. Duchamp & CO. Terrail, Paris, 1997.
CAUQUELIN, Anne. Arte Contemporânea: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
____________. Freqüentar os Incorporais. Contribuição a uma teoria da arte contemporânea. Martins Fontes, 2008. CHAUI, Marilena. Experiência do Pensamento: Ensaios sobre a obra de Merleau-Ponty. São Paulo, Martins Fontes, 2002.
CHIARELLI, Tadeu. Amilcar de Castro: Corte e Dobra. São Paulo, CosacNaify, 2003.
CORREA, Patricia. José Rezende. São Paulo, CosacNaify, 2004.
DAVAL, Jean-Luc. Avant-Gardens, Journal des les années vingt et les années trente. Genebra. Ed. Skira, 1980. DUARTE, Paulo Sergio (org). Da Escultura à Instalação. São Paulo: CosacNaify, 2005.
FERREIRA, Gloria e COTRIN Cecilia. Escritos de Artistas Anos 60/70. Rio de Janeiro. Zahar, 2009.
FUSCO, Renato de. Historia da Arte Contemporânea. Lisboa. Presença.1988.
GULLAR, Ferreira. Etapas da Arte Contemporânea, do cubismo ao neoconcreto. Rio de Janeiro. Revan, 1998. KRAUSS, Rosalind. Sculpture in the Expanded Field, (ensaio) Revista October, 1979.
MICHELI, Mario de. Las Vanguardas Artísticas del siglo XX. Madri. Ed. Alianza Forma, 1985.
PAREYSON, Luigi. Estética, Teoria da Formatividade. Rio de janeiro, Vozes, 1993.
POMPIDOU, Centre George. Qu‘est-ce que c‘est la Sculpture Moderne. Paris. Ed. Centre Pompidou, 1986.
READ, Herbert. Modern Sculpture – a concise history. New York, World of Art, 1998.
RICKEY, George. Construtivismo, Origens e Evolução. São Paulo, CosacNaify, 2002.
SCHWITTERS., Kurt. O Artista MERZ. Sprengel Museum Hannover. Pinacoteca do Estado de São Paulo, 2007. SUBIRATS, Eduardo. Vanguardas, Mídia e Metrópoles. São Paulo: Studio Nobel, 1993.
TASSINARI. Alberto. O espaço moderno. São Paulo: ed. CosacNaify, 2001.
TUCKER, William. A Linguagem da Escultura. São Paulo. CosacNaify 1999.
ZANINI, Walter. Tendências da Escultura Moderna. São Paulo, Cultrix, 1975.
WITTKOWER, Rudolf. Escultura. São Paulo: Martins Fontes, 1989. WOLFE, Tom. Da Bauhaus ao nosso caos. Rio de Janeiro, Rocco, 1991.
Conteúdo
Como pensar e redefinir a escultura enquanto linguagem tridimensional segundo os manifestos artísticos do século XX: escultura, objeto, relevo, assemblage, construções, ready-made, instalação, intervenção, site specific?
Como os artistas romperam com a tradição na linguagem escultórica como meio de representação da figura humana, o entalhe, o modelatto e o uso dos materiais tradicionais?
Novas proposições artísticas engendradas por características sensíveis, experimentais e estruturais da matéria.
O espaço como lugar da obra e a percepção do espectador.
Reconfigurações espaciais do tridimensional: limites e abordagens entre o moderno e o contemporâneo na releitura da forma, espaço e tempo.
Diálogo e hibridismo com outras linguagens e áreas do conhecimento como necessidade estética.
Metodologia
Aulas teóricas e proposições artísticas
Reflexões da problemática da escultura contemporânea a partir dos manifestos, obras representativas e exposições, depoimentos de artistas.
Leitura de textos abordando vetores de ruptura e proposições investigativas, construtivas e expressivas.
Seminário dos discentes a partir de seus projetos de pesquisa e possíveis interpretações com o conteúdo da disciplina.
Projeto escultórico: investigação da forma, espaço e materialidade construtiva.
Observação
Textos:
Ser bruto e Espírito Selvagem de Merleau-Ponty do livro Experiências do Pensamento de Marilena Chaui;
José Rezende por Patrícia Correa;
Teoria da Formatividade (Invenção nos processos criativos de Luigi Pareyson;
Entrevista e o texto Paisagens críticas de Robert Smithson;
Colagens, assemblagens de Kurt SCHWITTERS e a o abra MERZBAU.
O construtivismo russo em Tatlin, Gabo e Pevsner.
