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Total de Horas Atividades Teóricas 45 |
Total de Horas Atividades Prática 0 |
Total de Horas Laboratório 0 |
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Total de Horas Atividades Orientadas 0 |
Total de Horas Atividades à Distância 0 |
Total de Horas Atividades Orientadas de Extensão 0 |
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Total de Horas Atividades Práticas de Extensão 0 |
Total de Horas/Aula Semanais 0 |
Total de Horas/Aula Realizadas em Sala de Aula 0 |
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Hora Estudo 0 |
Hora Seminário 0 |
Disciplina - Turma
MS260 A - Seminário Experimental
SubtítuloPesquisa em Música e Escuta Crítica
Sala
Departamento de Música - DM43
Acompanhamento com disciplina da Graduação?
Não
Oferecimento DAC
Quarta-feira das 09 às 12
Docentes
Vinicius de Sousa Fraga
Leandro Barsalini
Lenita Waldige Mendes Nogueira
Critério de Avaliação
Presença nas aulas.
Participação nas discussões em sala de aula.
Redação de trabalho final.
Bibliografia
BARENBOIM, Daniel. Escutar e ouvir. In: —. A música desperta o tempo: reflexões e ensaios. Tradução de Berilo Vargas. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 47–56.
Dantas, D. F. (2005). A dança invisível: sugestões para tratar da performance nos meios auditivos. In Anais do XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (pp. 1–14). São Paulo: Intercom.
DRAPER, Paul. On critical listening, musicianship and the art of record production. Journal on the Art of Record Production, v. 8, n. 1, p. 1–12, 2013. Disponível em: https://www.arpjournal.com/asarpwp/on-critical-listening-musicianship-and-the-art-of-record-production/. Acesso em: 5 maio 2025.
Lopes da Silva, H., & Vasconcelos Barbosa, R. (2017). Escuta (cria)tiva: Propostas para o desenvolvimento da escuta musical na educação básica. Foro de Educación, 15(22), 1-15. doi: http:// dx.doi.org/10.14516/fde.554
Conteúdo
Discussão de Projetos
Aspectos da escuta crítica
Metodologia
Aulas presenciais com discussão dos projetos dos discentes.
Discussão sobre escuta crítica musical.