Docentes

Critério de Avaliação

70% da nota para o trabalho analítico-teórico: apresentação do seminário em sala + trabalho escrito no final do semestre • Seminário: apresentação de 30 minutos sobre tema previamente escolhido em sala de aula • Trabalho escrito: ensaio entre 12 e 15 páginas, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5 30% da nota: pontualidade e presença nas aulas, participação nas atividades de discussão e análise em sala

Bibliografia

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Conteúdo

1. O histórico e a conceituação dos videoclipes • O cinema de atrações • As associações primevas entre música e audiovisual (filmes musicais, experimentais, short films, soundies etc.) • A música popular na TV 2. As estruturas herdadas e as interpenetrações dos clipes com outras formas artísticas ou meios de comunicação • A comparação com a videoarte • A conexão vídeo e cinema • A influência das convenções televisivas • A origem do rótulo publicitário • A incidência dos elementos musicais (pop-rock) 3. As características gerais e a natureza compósita dos videoclipes • O discernimento estilístico nos videoclipes • Os caminhos da concentração narrativa: o A intertextualidade o Os arquétipos e personae o A trajetória do artista musical o Os temas e “mundos” dos gêneros musicais 4. As tipologias dos videoclipes I • Obras e tipos de performance como critérios 5. As metodologias de análise dos videoclipes • A inserção dos videoclipes nas argumentações pós-modernas e culturalistas • A análise texto-contextual (Poética do Videoclipe) 6. O campo de produção dos videoclipes • Processo de autonomização do campo • Peculiaridades e etapas de produção • Autoria e instâncias proeminentes nos videoclipes o A percepção dos diretores de videoclipes com autores (Spike Jonze, Michel Gondry, Directors Label) o A interseção entre personae de videoclipes e personagens cinematográficos • As tipologias dos videoclipes II: gerações de diretores como critérios 7. A dinâmica entre produção “independente” e exibição mainstream • MTV e congêneres • Novas formas de distribuição na Internet 8. A parceria entre artistas musicais e diretores • A construção da imagem do artista (o caso Madonna) • A construção de mundos: temáticas, personagens, cenários (a análise da trilogia “Isobel” de Björk e Michel Gondry) 9. A questão da representação • A participação e o destaque autoral feminino nos videoclipes (parceria feminina: Annie Lennox e Sophie Müller) • O lugar das minorias • A erotização do corpo masculino nos videoclipes

Metodologia

O curso constará de aulas expositivas, com utilização de recursos audiovisuais (slides em powerpoint e DVDs), durante as quais será estimulada a participação dos alunos. Essa participação dirá respeito tanto à observação crítica das experiências de apreciação audiovisual em sala quanto à discussão do conteúdo de textos indicados para leitura a cada semana. Serão realizados ainda exercícios práticos de análise de videoclipes como forma de preparação para os seminários e artigos finais dos alunos.

Observação

Os tópicos do conteúdo programático não correspondem necessariamente a um só dia de aula, podendo aqueles com maior conteúdo se estender de uma semana para outra.