Turma MS129 - Metodologia de Pesquisa em Música - Turma A
Nome
Metodologia de Pesquisa em Música
Subtítulo
Cód. Disciplina - Turma
MS129 - A
Sala
Departamento de Música - Sala DM 41
Acompanhamento com disciplina da Graduação?
Não
Oferecimento DAC
Segunda-feira das 09 às 12
Dados da disciplina
Nome
MS129 - Metodologia de Pesquisa em Música
Total de Horas Atividades Teóricas
45
Total de Horas Atividades Prática
0
Total de Horas Laboratório
0
Total de Horas Atividades Orientadas
0
Total de Horas Atividades à Distância
0
Total de Horas Atividades Orientadas de Extensão
0
Total de Horas Atividades Práticas de Extensão
0
Total de Horas/Aula Semanais
0
Total e Horas/Aula Realizadas em Sala de Aula
0
Oferecimento IA
As aulas terão início em 02 de março de 2026.
Docentes
Adonhiran Bernard de Almeida Reis
Critério de Avaliação
Participação nas atividades propostas – leituras e discussões – e nos seminários de fim de curso.
Bibliografia
ADLER, G. Umfang, Methode und Ziel der Musikwissenschaft. In: Vierteljahrsschrift für Musikwissenschaft - 1, 1895, pp. 5-20.
BARTLEET, Brydie-Leigh; ELLIS, Carolyn (Ed.). Music autoethnographies: Making Autoethnography Sing / Making Music Personal. Sydney: Australian Academic Press, 2010.
BERGERON, Katherine; BOHLMAN, Philip V. (Ed.) Disciplining Music: Musicology and its Canons. Chicago: The University of Chicago Press, 1992.
BLOCH, M. Apologia da história: Ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Zahar, 2002.
DESCARTES, René. Discurso do Método. São Paulo: Parma, 1983.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1992.
FREIRE, Vanda Bellard (Org.). Horizontes da Pesquisa em Música. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2010.
HASEMAN, B. MANIFESTO PELA PESQUISA PERFORMATIVA. In: Resumos do Seminário de Pesquisas em Andamento PPGAC/USP. São Paulo: ECA-USP, 2015, v.3, n.1, pp. 41-53 (3.1 : 2015: São Paulo).
MOLINO, J. Analyser: epistemologia / método / reflexão.IN: https://hugoribeiro.com.br/biblioteca-digital/Molino-Analyser_epistemologia_metodo_reflexao.pdf.
SEEGER, A. Etnografia da música. cadernos de campo, São Paulo, n. 17, p. 237-260, 2008.
REILY, Suzel & PATSIAOURA, Evanthia, Ethnomusicology. Londres: SAGE Publications, 2019.
http://dx.doi.org/10.4135/9781526421036
Conteúdo
Serão contempladas diversas dimensões dos processos metodológicos em pesquisa, tanto gerais como mais específico da área de Artes/Música.
Serão contempladas:
uma dimensão mais pragmática: formalização, formatação, delimitação e normatização de projetos de pesquisa e textos acadêmicos, acesso e consulta a bases de dados, questões voltadas a ética e boa conduta científicas e acadêmicas (diretrizes preventivas).
Conceitos gerais sobre Método e Conhecimento Científicos: Método Geral e suas fases (observação, hipóteses, experimentação, indução), métodos dedutivo e indutivo, tipos de pesquisa (preliminar, teórica, pura, aplicada, documental, de campo, etc...), paradigmas tradicionais (pesquisas quantitativa e qualitativa)
Propostas metodológicas mais específicas às humanidades e artes (de maneira a contemplar as especificidades das 3 linhas de pesquisa do PPG-Música): pesquisa-ação, pesquisa performativa, pesquisa-guiada-pela-prática, pesquisa artística, etnografia, etc.
Metodologia
Aulas apoiadas em textos lidos previamente
Apresentação e discussão de metodologias empregadas por pesquisadores convidados.
Seminários de apresentação de projetos dos alunos, com ênfase no seu escopo metodológico.
Observação
