Esta tese trata da investigação da questão da articulação musical ao violão. O estudo iniciou-se com uma reflexão histórica acerca da interpretação musical, destacando o desenvolvimento da linguagem instrumental e de como esses fatores podem ter exercido alguma influência no desenvolvimento da temática da articulação ao violão. Em seguida, após a reflexão e definições conceituais de: método, tratado, articulação e técnica instrumental, foi feita uma análise em métodos / tratados pertencentes ao século XX e XXI para verificar o estado da arte na área da articulação ao violão. Por seguinte foi realizada uma análise com relação a este mesmo item em métodos / tratados de instrumentos de Tecla, Arco e Sopro. Por meio de uma triangulação de dados, concluímos que na literatura de violão houve pouco avanço nesta temática se comparado com as obras dos outros instrumentos. Baseando-se nos métodos / tratados avaliados, propomos primeiramente a grafia e diferentes exercícios para o desenvolvimento de expedientes técnicos relacionados com as articulações: détaché, staccato, tenuto, legato e portato, o que nominamos neste trabalho como o desenvolvimento da técnica instrumental mecânica. Na sequência, para o desenvolvimento da técnica musical aplicada, compusemos seis estudos onde reunimos todas as articulações estudadas anteriormente. Para finalizar esta etapa, foi proposto diferentes articulações em excertos de obras do repertório do instrumento. Por fim, concluímos que o universo das articulações está distante da área pedagógica embora muitos artistas recorram a estes recursos nas suas interpretações. Entendemos que este trabalho, situado no cruzamento entre pedagogia e performance, apresentou propostas que podem contribuir para tornar o estudo das articulações um tema mais presente na formação inicial do violonista, assim como já ocorre na formação de base dos demais instrumentos analisados nesta tese.