DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSOS: CONTRIBUIÇÕES PARA A ARTE/EDUCAÇÃO ESCOLARIZADA E NÃO ESCOLARIZADA ATRAVÉS DA ARTE POPULAR

A presente trata de como o ensino de Artes em ambientes escolarizados e não escolarizados possuem pontos importantes de saberes e métodos passíveis de serem intercambiados. A intenção deste estudo busca beneficiar as práticas dos educadores de Arte em ambos os contextos. A partir das metodologias da pesquisa participante e Artografia, foram realizadas coletas de dados através da observação in loco na EMEF Padre Francisco Silva, na EMEF/EJA Padre Domingos Zatti e na OSC Projeto Gente Nova e realizando entrevistas semi-estruturadas com as equipes de gestão, educador de desenho e professores da disciplina de Arte e Cultura, Identidade e Lugar. A pesquisa investiga quais as contribuições que essa relação de troca traz para os docentes de Artes em suas práticas e como a Arte Popular pode ser um instrumento significativo para os expandir neste processo.