CHORANDO COM O PARTIMENTO: Um Estudo Sobre a Assimilação de Contornos Melódicos para Improvisação Musical a partir do Estilo de Pixinguinha

O presente trabalho dedica-se à compreensão dos processos envolvidos na aquisição de habilidades improvisatórias a partir da assimilação de características melódicas de Pixinguinha. Procurou-se entender como elementos reconhecíveis de um gênero musical podem ser incorporados e utilizados de forma criativa durante a produção musical de maneira a não se reduzir à reprodução de padrões previamente memorizados A investigação fez uso da Pesquisa Baseada na Prática (Practice Based Research – PBR), compreendendo a prática pianística como ferramenta investigativa, meio de produção de dados e objeto de reflexão. Inicialmente, realizou-se uma análise quali-quantitativa de obras selecionadas de Pixinguinha, da qual resultaram taxonomias de contornos melódicos recorrentes. A partir desses resultados, nos apoiamos em trabalhos sobre aquisição de habilidades improvisatórias e partimento para a produção de exercícios destinados à assimilação das características identificadas. Os dados produzidos foram apoiados pela prática pianística, sendo eles a análise sobre o corpus selecionado, os exercícios construídos e as reflexões críticas sobre as duas gravações de improvisação realizadas em diferentes momentos da pesquisa. Os resultados revelaram que o percurso construído contribuiu para a incorporação das características almejadas, evidenciada pelo aumento da adaptação melódica, da coerência fraseológica e da expressão estilística. Junto disso, foi observado um aumento da carga cognitiva durante a execução de uma improvisação, produzindo uma tensão entre fluidez e controle no uso das características da melodia de Pixinguinha, confirmando a possibilidade de uso das noções de partimento como ferramenta criativa.