Infância(s) em tela: a representação de crianças e adolescentes em documentários brasileiros contemporâneos

Esta tese investiga a representação de crianças e adolescentes em produções documentais brasileiras de longa-metragem exibidas em salas de cinema nas duas primeiras décadas do século XXI. O estudo parte de uma dupla premissa: o crescimento expressivo desse nicho de produção cinematográfica no contexto nacional recente e a condição de que crianças e adolescentes, por injunções estruturais, não exercem a autorrepresentação na indústria cinematográfica. Diante desse cenário, o objetivo geral é compreender como o cinema documentário constrói as representações desses sujeitos, tanto do ponto de vista formal quanto ético, e de que maneira tais construções se conectam com a visão que a sociedade brasileira tem desses indivíduos. Metodologicamente, a pesquisa desenvolve-se através de análises fílmicas de um corpus composto por nove títulos exibidos comercialmente no país a partir do ano 2000. Ademais, para dar conta da multiplicidade de experiências da infância e da adolescência existentes no país, o trabalho busca apoio em aportes teóricos em áreas do conhecimento como a Educação, a Psicologia, a Sociologia e o Direito. Os resultados demonstram que, ao mesmo tempo em que se percebem tendências marcantes - manifestadas tanto em procedimentos formais influenciados por tradições documentais passadas quanto em perspectivas sobre a infância e a adolescência difundidas no discurso midiático e social brasileiro -, as obras revelam aspectos originais e abordagens singulares sobre o tema, tensionando e renovando o olhar sobre as possibilidades do cinematográfico contemporâneo.